BIANCA ASSIS
VESTIBULAR 2018
ENFERMAGEM
MARIANA NÁGILA
VESTIBULAR 2018
CIÊNCIAS SOCIAIS
VANESSA OLIVEIRA
ENEM E VESTIBULAR 2018
MEDICINA VETERINÁRIA/ ENGENHARIA CIVIL
DAVI JONK
VESTIBULAR 2018
ODONTOLOGIA
RAYNA BEATRIZ
VESTIBULAR 2018
ENGENHARIA CIVIL
GIOVANA KAREN
ENEM E VESTIBULAR 2018
ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA/ DIREITO
MAYRA RODRIGUES
VESTIBULAR 2018
PSICOLOGIA
YURI SAMUEL
VESTIBULAR 2018
ENGENHARIA CIVIL
GABRIEL WITHALO
VESTIBULAR 2018
ENGENHARIA CIVIL
EMILLY QUEIROZ
ENEM E VESTIBULAR 2018
FARMÁCIA
SORAYA AZEVEDO
ENEM E VESTIBULAR 2018
CIÊNCIAS SOCIAIS/SERVIÇO SOCIAL
JOÃO PEDRO BRAGA
VESTIBULAR 2018
ENFERMAGEM
BRUNO GOMES
VESTIBULAR 2018 E 2019
DIREITO
KARINE COSTA
ENEM E VESTIBULAR 2018
PSICOLOGIA
VITÓRIA MORAIS
VESTIBULAR 2018
FISIOTERAPIA

 “INVESTIR EM CONHECIMENTO RENDE SEMPRE OS MELHORES JUROS.”

(Benjamin Franklin)

O futuro de seu filho passa aqui

:: Ensino Infantil de qualidade, focado nas mais atuais práticas pedagógicas.

:: O ensino fundamental com base na experiência de profissionais capacitados para ensinar e aprender.

:: O Ensino Médio vai preparar seu filho para as melhores faculdades e cursos superiores do Brasil.

Simulado ENEM, SFB/Evolucional

  Nossos alunos do Ensino Médio, 1º ao 3º ano, participaram hoje, 07/04, do 1º dia de Simulado ENEM Sistema Farias Brito / Evolucional, realizando

O futuro de seu filho passa aqui

Ensino de qualidade

Há uma preocupação com ensino de qualidade mais do que com educação de qualidade. Ensino e educação são conceitos diferentes. No ensino organiza-se uma série de atividades didáticas para ajudar os alunos a compreender áreas específicas do conhecimento (ciências, história, matemática). Na educação o foco, além de ensinar, é ajudar a integrar ensino e vida, conhecimento e ética, reflexão e ação, a ter uma visão de totalidade. Educar é ajudar a integrar todas as dimensões da vida, a encontrar nosso caminho intelectual, emocional, profissional, que nos realize e que contribua para modificar a sociedade que temos.
Saiba mais...

Promover e desenvolver o processo de construção do conhecimento humano, formando uma sociedade justa, fraterna, igualitária, respeitadora dos valores éticos, culturais, sociais e humanos, conscientes de seus direitos e deveres. Integrando o educando numa sociedade crítica, inserindo-o no contexto econômico, político e social.

A cultura escolar é descrita como um conjunto de normas que definem conhecimentos a ensinar e condutas a inculcar, e um conjunto de práticas que permitem a transmissão desses conhecimentos e a incorporação desses comportamentos. O trabalho é circunscrito ao período moderno e contemporâneo, período compreendido entre os séculos XVI e XIX. O texto é desenvolvido segundo três eixos, perspectivas interessantes para se entender a cultura escolar como objeto histórico: interessar-se pelas normas e pelas finalidades que regem a escola; avaliar o papel desempenhado pela profissionalização do trabalho do educador; interessar-se pela análise dos conteúdos ensinados e das práticas escolares.

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 Rua José Fernandes de Sousa, Itarema – CE, 62590-000, Brasil

 

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